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培生深化语言测评合作,支持东北财经大学和澳大利亚国立大学国际化战略

在全球教育格局持续重塑的今天,语言能力已经成为高校对接世界教育资源的第一扇门。语言测评的公正、准确与可追溯性,决定着招生、学位认证、课程衔接和国际化校园生活的每一个环节。培生在全球语言测评领域积累了丰富的经验与前沿的评估科技,能够以数据驱动的方式帮助高校建立一个可靠、可比较、可持续发展的语言能力评估体系。

将这一体系引入东北财经大学(以下简称“东北财大”)与澳大利亚国立大学(ANU),不仅有助于提升招生与学术交流的效率,也将推动两校在国际人才培养、研究合作和校园治理方面形成协同效应。

本次深化合作以“共建、共创、共赢”为原则,聚焦三大层面:一是学术协同与课程对接。通过对语言水平的精准评估,帮助两校在本科、生硕与研究生阶段实现课程与语言能力的无缝衔接。培生的测评工具将与两校的课程标准、学位要求深度对接,形成区域化、学科化的语言能力门槛,为学位课程的国际化提供透明的入口与公平的评估机制。

二是学生人才生态与国际化招生。以PTE等全球化语言测评为核心,建立统一的语言能力认定体系,提升国际学生招生的效率与高质量比例,降低因区域差异带来的评估偏差。通过与东北财大在区域留学市场的深度对接,以及ANU在全球学术网络中的资源整合,形成双向的国际学生流动与多元文化融合的良性循环。

三是教师与教育工作者能力提升。以联合教师培训、评估研究与课程开发为载体,推动语言教学法、测评方法、评估公平性与数据隐私保护等前沿议题的共同研究,提升教师的专业技能与教育研究水平,为校园内的英语教学改革提供持续的动能。

在具体路径层面,合作将以本地化落地为优先,以北方区域高校与区域教育生态为试点,逐步推广到更广泛的高校场景。通过线上线下混合的测试与培训模式,确保覆盖不同学段、不同学科的学生群体,关注边缘群体的学习需求,提升测评的可及性与公平性。培生将提供全球化的评测资源与区域化的本地化支持,例如本地语种、考试时间安排、考场与监考服务,以及数据分析与报告解读能力的培训,帮助两校建立起稳定、可持续的语言评估生态系统。

培生深化语言测评合作,支持东北财经大学和澳大利亚国立大学国际化战略

Part1的结尾,强调信任与共识:语言测评不是一个孤立的技术产品,而是一座连接学术目标、校园文化与学生成长的桥梁。东北财大在区域经济与金融学科的强项,与ANU在国际研究与全球化教育资源的优势互补,必将通过培生的语言测评能力,形成一套高效、开放、透明的国际化协作机制。

这一机制不仅服务于招生与学位认证,更将推动联合研究、师资互访、课程共建和学术共同体建设,成为两校国际化战略的重要支撑。展望未来,第一阶段的落地将为更多学科、更多学段的国际化探索提供模板,推动区域教育与国际教育的深度融合。

在具体落地层面,合作将以“共同标准、共同平台、共同治理”为原则,搭建一个可持续的区域化语言测评与教育服务体系。核心举措包括:建立Northeast-ANU-PTE区域协同中心,负责考试管理、本地化适配、考场布局、监考培训与数据安全合规;推出校园化考试服务网络,在东北财大校区及其合作院校提供定期的PTE考试及培训课程,确保考生无论从城镇还是边远地区都能公平地获得高质量的语言评测机会;发展云端评估与自适应学习工具,结合ANU与东北财大的课程需求,提供个性化的语言学习路径和评估报告,帮助学生在进入国际化课程前达到所需的语言水平。

为了确保共同目标的实现,项目将设置阶段性里程碑与评估机制。第一年重点是建立治理框架、确立共同评测标准、搭建区域性考试与培训网络、开展教师培训与学术研究初步合作。第二年将扩大考试覆盖面,优化考试体验与数据分析能力,推动课程对接与学位培养计划的初步落地,形成跨校双学位、联合研究或联合培养项目的可操作方案。

第三年及以后,将以数据驱动的结果导向评估为基础,持续扩展国际学生招生规模与跨区域学术交流的深度,探索更多学科领域的语言测评需求与解决方案。

在“成果”层面,此次深化合作预计在若干维度产生积极影响。对东北财大而言,语言评测的本地化与标准化将提升招生质量与国际化办学声誉,帮助学校更精准地把握国际化人才市场需求,优化学科结构与课程设计,提升海外合作与学生交换的供给侧能力。对ANU而言,通过区域化的评测支持和教师发展计划,能够扩大对华地区的学术连通性,深化与中国高校在研究生教育、科研合作和国际化课程建设方面的协同,提升全球学术网络的覆盖面与多样性。

培生深化语言测评合作,支持东北财经大学和澳大利亚国立大学国际化战略

对学生而言,统一且透明的语言评测体系将降低进入门槛,提供更清晰的学习路径与职业前景;对教师与管理者而言,持续的培训与研究支持将提升教育质量与跨文化沟通能力,推动教育治理更具科学性与前瞻性。

培生深化语言测评合作,支持东北财经大学和澳大利亚国立大学国际化战略

合作也将注重社会效益与可持续性。通过区域教育公平的理念,将语言测评服务与数字化学习资源推广到更多地区的高校和职业教育机构,避免区域性教育鸿沟扩大。数据隐私与合规治理将贯穿测试、培训、研究的全过程,确保所有参与方的权益得到尊重与保护。长远来看,这一合作模式有望成为区域性国际化教育的标杆案例,为中国东北地区与全球高等教育网络搭建起更加紧密的桥梁。

在最后的愿景层面,培生、东北财大与ANU的合作不仅是一次评测产品的落地,更是一次教育理念的重塑:用统一、透明、可控的语言能力评估,推动高校跨境教育的公平性、包容性与创新性。随着实践的深入,三方将共同探索更多前沿教育科技的应用,如人工智能在考试安全与评分公平中的应用、学习分析在个性化学习路径设计中的作用,以及跨学科课程与研究项目的共建模式。

期待在不久的将来,这一国际化语言测评合作能够为更多学科、更多地区的学生带来机会,让知识与文化的交流之路更加顺畅、可持续。

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