语言不仅是学习工具，更是进入国际学术圈、职业舞台与社会网络的桥梁。为此，培生教育集团携手两所高校，围绕“以评促学、以学促用”的目标，开启一项以语言测评为核心的深度协作计划。两所高校在不同学科领域、不同办学传统中积累了丰富的教育资源、课程体系与评估经验，彼此之间的互补性为建立跨校协同的国际化教育生态提供了天然土壤。
培生则以全球化语言评估体系、数据分析平台以及教育产品线为引擎，帮助高校把语言能力评测嵌入招生、教学、学位认证、国际交流等全链条环节，实现标准化、透明化和个性化的三重提升。双方共同的愿景，是把语言测评从传统的“测试结果”转化为“学习导航”的核心模块，让每一个学生在进入校园的第一天、在课程学习的关键阶段、乃至走向国际职场时，能清晰地看到自己的语言能力图谱及可落地的成长路径。
通过校际协同、课程共建、评测标准对齐、教师专业发展等具体举措，形成可复制、可扩展的国际人才培养范式。合作的核心有三条线索并行推进。第一条线索是评测标准与课程体系的深度对接。双方将共同梳理语言能力的五个层级、六大维度，明确入学门槛、课程要求、实践性考核以及跨学科应用的评估标准。
第二条线索是评测在教学中的应用场景落地。包括在新生入学、课程学习、实习与就业阶段嵌入语言测评环节，建立动态学习路径与学习证据链，确保评测结果能直接转化为个性化辅导方案、学分认定与职业准备方案。第三条线索是数据驱动的学习支持体系。通过数据分析平台对学生的学习行为、语言进步轨迹、情境性语言运用能力进行可视化呈现，学校、教师、学生、企业四方共同参与，形成“数据驱动的学习决策与教学改进循环”。
这三条线索共同构成一个闭环：评测驱动学习，学习提升评测，评测又为教学改革提供证据。合作并非短期事件，而是一个以持续迭代为特点的生态建设过程，目标是在未来三到五年内形成可复制的模式，为更多高校提供可借鉴的范式。从长远看，这一伙伴关系将不仅提升学生的语言能力，更促进跨文化理解、研究创新与国际交流的深度融合。
语言测评作为国际人才培养的重要支撑，将帮助高校在招生、课程设计、教学评估、国际合作与毕业去向等环节实现更高效的资源配置与协同治理。培生希望以全球视野和本地执行力，帮助两所高校在国际化进程中形成“自我驱动+外部赋能”的良性循环。未来，双方还将探索将语言能力证书与学位、研究生入学、海外实习及职业发展路径对接的多维证据体系，推动学术与产业之间的无缝对接，让每一次考试的背后都是一次真实可衡量的成长。
通过这张语言能力的“导航图”，学科知识的深度与跨文化沟通的广度将共同扩展，国际人才的培养空间因此而更大。本部分内容聚焦合作的初心、愿景与初步实现路径，接下来将展开具体的落地举措与未来展望，帮助读者看到这项事业在真实校园场景中的可感知价值，以及对学生未来发展的清晰指引。
落地举措与未来展望在教育场景中，将评测嵌入校园日常的做法，需要从流程、产品、服务三方面进行系统设计与落地执行。本部分聚焦以实际场景为导向的落地举措，描绘未来三到五年的发展蓝图，以及如何通过持续的校企协同推动国际人才培养的质与量的双提升。
首先是课程与评测的深度融合。具体而言，双方将共同开发“语言能力与学科知识融合”的选修与必修课程模块，将语言测评作为学习成果的持续性评估工具而非单次考试。学生在课程学习、实验、项目实践、国际交流等环节中，多次接受针对性评测，形成可再现的学习证据链，帮助教师精准诊断学习薄弱环节，制定个性化学习计划。
对高校而言，这一模式不仅提升教学质量，还使学业证书与国际能力证书的对接变得更自然与透明。对于学生，则意味着从入学、学习、就业的全生命周期中，语言能力被持续、动态地追踪与可证实化，职业化准备过程更有据可依。其次是考试与录取流程的创新应用。评测不再只是入学评估的门槛工具，而是贯穿招生、课程设计、实习安排、毕业要求等环节的系统性支撑。
两校将建立统一的评测日历与评估触点，将PTE等权威语言测评的核心能力维度映射到招生条件、课程要求与毕业标准，形成闭环式的学业评估框架。对于国际学生，评测结果将与语言学习资源、学术辅导、职业发展服务绑定，形成可操作的“入学即学计划”。评测成绩与学分认定的对接将建立跨校、跨学科的学分互认机制，促进学生跨专业、跨学院的学习路径规划，提升跨校人才流动的便捷性和安全性。
第三是教师发展与学科研究的系统化推进。教师是落地成效的直接承担者，也是教育创新的最大受益者。两校将建立联合教师培训计划，聚焦语言评测的教学设计、评估公平性、数据解读与教学干预策略等核心能力。通过定期的工作坊、教学演示、共同研究课题，提升教师对评测工具的熟练度与敏感性，促进评测数据在课堂中的即时应用。
与此设立跨校的研究基金与课题，推动对语言习得、跨文化沟通、学科融合等领域的前瞻性研究，为教学改革提供理论与实证支撑。研究成果将转化为课程更新、评测工具升级和教育政策建议，进而形成对外的示范性案例。第四，学生服务与职业发展将成为核心用户体验的重点优化对象。
依托数据分析平台，学生可以获得个性化的学习路径建议、可视化的语言进阶曲线，以及与职业发展相衔接的练习机会。学校则通过数据驱动的学业与职业导航，帮助学生在选科、选校、选岗等关键节点做出更明晰的决策。企业和行业机构的参与则为学生提供实习、项目合作、职业资格认证等机会，缩短教育与就业之间的距离。
整个服务体系强调隐私保护与数据安全，确保学生个人信息在合规框架下被合理使用，同时保持对评测公平性与透明度的高度关注。最后是质量保障与可持续性发展。两校将建立以成果为导向的评估指标体系，覆盖学习成果、教学满意度、评测公平性、国际化程度、就业与继续教育的对接效果等维度。
定期的第三方评估、同行评审与公开透明的数据披露将成为常态，确保外部监督与内部改进的动态平衡。为了实现长期可持续性，计划将试点阶段的成功经验推广到更多院系和更多国际合作机构，并探索将语言测评与学位认证、海外留学项目、职业培训等多元路径进行整合的更广阔前景。
展望未来，培生与两校的合作将从“试点—扩展—生态化运营”三个阶段推进。第一阶段，巩固评测标准与课程对接，建立信任、积累数据、形成初步案例。第二阶段，扩大参与院系与学生覆盖范围，逐步实现跨学科、跨区域的协同治理。第三阶段，打造可持续的生态业务模型，将语言评测作为教育创新的核心驱动，向社会、向行业输出成果与经验。
我们期望这一路径不仅提升学生的语言能力与学业水平，更在全球教育生态中形成可持续、可复制、可扩张的人才培养模型。这一合作以语言测评为中轴，贯穿课程、评测、数据、教师、学生与企业等多方要素，旨在为国际人才培养提供更高效的路径与更真实的成果。
通过两所高校的共同努力，培生的全球化视野将与本地化教育实践深度融合，帮助更多学子在世界舞台上以更强的语言能力与综合素养，迎接未来的挑战与机遇。